Samhällstreorna vidgar sina perspektiv på studieresa till Berlin

Eleverna i årskurs 3 på samhällsvetenskapsprogrammet gör snart sin traditionsenliga studieresa till Berlin. Den 30 mars reser 34 elever, fyra lärare och en busschaufför till Tysklands huvudstad för fyra dagar fyllda av historia, kultur, språk och omvärldskunskap.

Praktisk samhällskunskap på riktigt

Syftet med resan är att ge eleverna möjlighet att uppleva det de studerar i klassrummet. Under besöket får de se konkreta exempel på hur historiska, politiska och sociala skeenden har format dagens Europa.

Att få perspektiv på världen är precis vad samhällsprogrammet handlar om. Berlin är en plats där historia och nutid möts, och det gör resan till ett bra sätt att göra teori till praktik, säger Simon Gidvall, lärare på samhällsvetenskapsprogrammet.

Resan är också ett steg i elevernas personliga utveckling, att resa utan familjen, möta en annan kultur och utmana sig själva.

Från minnesmärken till det moderna Berlin

Programmet innehåller både historiska och samtida delar:

• Besök i koncentrationslägret Sachsenhausen.
• Guidad stadsvandring med stopp vid bland annat Checkpoint Charlie och Berlinmuren.
• Besök på Spionmuseet.
• Tid att upptäcka tysk matkultur och stadens moderna delar.

Resan genomförs med två dagars restid och två dagar på plats i Berlin. För eleverna finns även möjlighet att se det svenska herrlandslagets VM-kvalmatch, då många av dem också studerar nationell idrottsutbildning (NIU) inom fotboll.

Cecilia Lindblom, lärare, berättar: Tidigare elever beskriver studieresan som en upplevelse som stannar kvar länge, särskilt efter besöket i Sachsenhausen, där historierna de får lyssna på kryper in under skinnet. 

En del av en längre tradition

Studieresan till Berlin är en lång tradition för treorna på samhällsvetenskapsprogrammet på Furulundsgymnasiet. I årskurs 1 eller och 2 gör eleverna en kortare resa till Stockholm och Sveriges riksdag, innan de i trean vidgar perspektivet ut mot Europa.

Inför resan övar eleverna sig i det tyska språket. Efteråt kommer de att arbeta vidare med presentationer och utställningar om sina upplevelser.

Det här är inte bara en studieresa. Det är något som stärker gemenskapen i klassen och hjälper eleverna att förstå världen omkring sig, säger Cecilia Lindblom, lärare på programmet.

Ser fram emot avresa

Eleverna har pratat om resan länge och ser fram emot avfärd. För många blir det en upplevelse som både sätter avtryck och skapar minnen med en blandning av historiska insikter, moderna kontraster och en stärkt gemenskap. Resan äger rum 30 mars–2 april.